LECCIÒN  16

ASEVERACIONES

TEMA:USO DE LAS ASEVERACIONES PARA DAR EVIDENCIAS A FAVOR O EN CONTRA DE OPINIONES O PUNTOS DE VISTA

Las aseveraciones “muy fuertes” son aquellas que aportan puntos clave para sustentar refutar una idea o proposición; están generalmente basadas en hechos, en observaciones precisas, o en estadísticas confiables.

Las aseveraciones “fuertes” son aquellas que tienen importancia pero no aportan datos definitivos para soportar o refutar la proposición; están generalmente basadas en opiniones de peso pero existe la posibilidad de cuestionar aspectos de ellas, o en costumbres o tradiciones que no han sido probadas.

Las aseveraciones “débiles” son aquellas que aportan poco para sustentar o refutar una proposición.

EJERCICIO 1:

Identifica las aseveraciones relevantes o irrelevantes acerca del siguiente planteamiento:

"Los alumnos deben asistir correctamente uniformados a las escuelas" 

 

	Aseveraciones	Relevantes	Irrelevantes
1.	Los padres deben lavar y planchar los uniformes de sus hijos.	x
2.	Las escuelas deben imponer normas para el buen uso del uniforme.	x
3.	Los niños no tiene una buena presentación porque cuando juegan se ensucian.		x
4.	Los maestros incentivan por medio de charlas a sus alumnos para que tengan una buena presentación.	x

 EJERCICIO 2:

"Se debería aumentar el sueldo básico de todos los empleados públicos y privados".

Con base al planteamiento anterior, elabora:

1. Tres aseveraciones de respaldo muy fuertes o fuertes a favor  de la idea planteada.

2. Tres aseveraciones de respaldo muy fuertes o fuertes en contra de la idea planteada.

Aseveraciones de respaldo muy fuertes o fuertes a favor de la idea.

1.      Intensiva ría un mejor desempeño de los empleados.

2.      Brindaría un mejor sustento para sus hogares.

3.      Los empleados se sentirían conformes con el trabajo que realizan.

Aseveraciones de respaldo muy fuertes o fuertes en contra de la idea.

1.      Los empleadores tendrían más salida se3 su capital.

2.      Las empresas despedirían algunos de sus trabajadores.

3.      Exigirían el cumplimiento del horario de trabajo.